跳水中的孩子是个怎样的人　跳水中的孩子是个怎样的人物

《跳水》主要人物性格特点

《跳水》中的船长：机智、沉着；猴子：调皮、放肆；孩子:勇敢、自尊心强 。

1、跳水课文,水手是什么品质

课文中的水手虽然大大咧咧，但都是善良、勇敢的人。《跳水》这篇课文主要讲一只猴子把船长儿子的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令孩子跳水，使儿子转危。

2、跳水这篇课文中怎样描写了孩子的表现他的心理变化过程是怎样的

孩子脸都红了，感觉又难堪又生气；孩子气极了。孩子吓坏了。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。这篇文章主要写了一只猴子抢走了孩子的帽子，孩子差点没了命，船长在孩子紧急时刻让孩子跳水，使。

3、《跳水》通过对船长言行的描写 为我们刻画了怎样一个人物形象

船长急中生智，用枪逼着儿子跳水，使孩子转危为安。充分表现了船长遇事沉着、机智、果断的品质。《跳水》通过对船长言行的描写 为我们刻画了怎样一个人物形象？课文为我们刻画了一个沉着、机智、果断的船长的形象。

4、用4个字跳水中的船长的特点是什么?船长儿子的特点又是什么

觉得用四个字来形容跳水中的船长，他是机智勇敢，临危不乱，看到儿子爬到高端，能够冷静的处理问题，他的儿子活泼淘气，顽皮可爱 。

5、跳水这篇人物评价

这些联系在变化中达到高潮，孩子遇到了危险，在万分危急的时刻，船长出现了，从而又与孩子发生了联系，最终使孩子平安获救，显示出船长的机智、勇敢、沉着、果断的优良素质。跳水 作者：[俄] 托尔斯泰 有一艘轮船，环游了世界。

6、跳水这篇课文中哪一句子描写了孩子的危险境界

二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船。

7、列夫托尔斯泰的《跳水》告诉我们什么

在场所有人都提心吊胆，为孩子处境担忧。可是孩子的父亲——船长却十分镇定，用枪“逼”着孩子跳水。最后，孩子得救了。托尔斯泰小说的创作特点 托尔斯泰在小说中对人性进行了大量的思考，从这些思考中可以看到托尔斯泰精神世界最。

8、跳水一课中 课文怎样描写孩子的表现的(要答案)

首先写孩子和众人一样被猴子逗乐 帽子被抢，大小逗笑，孩子哭笑不得 孩子脸都红了，感觉又难堪又生气 孩子气极了。孩子吓坏了。

9、托尔斯泰《跳水》中的小男孩怎样一步一步走上危险的地步,又怎样脱险

是因为一只猴子，在人群中玩耍。它把一个小男孩的帽子拿走了，然后跑到桅杆上去了，别人都笑话这个小男孩，小男孩觉的没面子，就爬上了桅杆，而猴子继续向上爬，小孩就向一直向追。就这样小孩就一直爬到了桅杆的顶端了。 。